质控研究_南通职业大学质量评估中心

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质控研究

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[2021-01-04]·“三分三合”：高职扩招高质量培养之策
[2021-01-04]·提质培优，向课堂要质量
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[2020-05-30]·崔岩：创新高水平专业群建设路径
[2020-05-15]·李韶军：教学诊改贯彻“全员”原则应注意培养教师的“八个意识”
[2020-05-11]·余承辉：教学诊断与改进工作的实践与对策
[2019-06-19]·崔发周：诊改效果好不好科研也要量一量
[2018-10-21]·王晓彤：以学生为突破口推进中职“诊改”
[2018-09-19]·姚原野：高职院校“诊改”制度建设引导管理变革
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